お疲れさまでした

  • 2010年08月02日(月)

確実に時間は流れていきます。昨日、一旦ベアーズは終わりました。そして今日。


いつもと変わらない1日。
朝起きて、仕事して、帰ってメシ喰って風呂入って寝る。


昨日というアクティブな1日、感情にも起伏のあった1日と比べて、あっという間に日常に逆戻りです。昨日とのギャップに、逆に「終わった」ことを実感してしまいます。


中3生は、昨日で現役引退。お疲れさまでした。いろんな思いがあったでしょう。昨日の試合を目標に練習を積んできた子どもたち。それぞれ光るプレーを見せてくれ、保護者の皆さんも感動していたよ。


これから目標の高校受験に向かって勉強していくことと思います。おにっちの説教(笑)や、私の優しいアドバイスなど、時には思い出してくれたら幸いです。

保護者の皆さんも、送迎などお世話になりました。ご協力に感謝します。

リセットせねば

  • 2010年07月26日(月)

球迫さま。

是非ともうちでリセットなさってください。


我が家はとてもリセットしがいがありますでございますよ(笑)


私が煮詰まったときは、旅行です。いつも行けるわけではないので、こないだ京都に行ったように、イベントに合わせて旅行します。

旅行すると決めることがリセットの効果ありで、あと○日で旅行だ!と考えるだけで気分が高揚し、それまでのストレスがどっか行っちゃう(笑)


旅行ができなければ、どっか田舎にドライブに行きます。田舎育ちなので、自然が好き(笑)
そしてテニスで汗を流すのもGood♪たまにはバスケから離れるのも一興です。


このストレス社会、乗りきるためにはいろんな工夫が必要ですね。

学童一日目

  • 2010年07月24日(土)

久しぶりの公式戦の空気を吸いました。

いろんなチームが集まって、独特の雰囲気ですよね。

今日で戦いが終わるチーム、次の日へ駒を進めたチーム、くじ運にもかなり左右されます(笑)


ビール3杯で急遽審判を引き受けたり、アクシデントもありましたが(苦笑)私が関わっているチームは、無事二回戦へ。


次は今日のようにはいかない相手です。どうも子どもたちは勝ったことでホッとしてる様子。何を寝とぼけたことを。次の試合に勝ってから余裕見せろ。


決勝とかに縁遠いので、無理もないかもしれないが、そんなんじゃあ困る。監督の言うことをしっかりコート上でプレーできるよう、首根っこ洗ってスタンバイしなさい!!


ん。なんか日本語おかしいぞ?

シュート

  • 2010年07月21日(水)

先日から、ちょこちょこシュートフォームの修正をしています。


最近は、我が子の練習風景をビデオで撮影し、家庭でチェックという保護者がちらほら出没しています(笑)


子どもは、自分のフォームを自分ではなかなか分析できないので、映像で確認というわけです。ほんとはコーチからアドバイスされて、それを自分で「気付く」という作業はとても大事なんですけど、コーチングの技術が未熟なためなかなかうまくいきません。(メンタルの本にも、いろんな面での「気付き」は非常に大切だと書いてありました)


が、先日から秘密兵器を導入したり、手取り足取りしながら教えていたら、次の練習からきちんと悪いとこを修正しながらシュート練習する子がいたり、「お母さん、私はフリースローはもう落とさないから」と豪語する子が現れたり(笑)で、なんかおもしろいです(笑)。


秘密兵器導入後、シュートタッチがめちゃめちゃ良くなった子がいてびっくりしましたが、これを継続させるのが指導者の腕の見せどころなんでしょうね。


トライアンフではシュート練習をあんまりしないので、総じてシュートが下手なんですが(笑)、もうちょっとシュートもさせようかなと思う今日この頃です。

キッズ予選会

  • 2010年07月19日(月)

まるでサウナ。


じっと座っているだけで汗がにじんでくるのに、試合(のベンチ)をしたり、審判をしたりすると文字通り汗が吹き出してきます。


そんな酷暑の中、キッズの予選会が行われました。

結果は一勝一敗で、決勝トーナメントに進出できず。

この結果についてはある程度予想できてましたが、試合内容については予想外の出来でびっくり!!


子どもたちはほんとによく走りました。月に数回しか練習できてないのにもかかわらず、トライアンフらしい走りっぷりで感動すら覚えました。


コートがいつものように広かったら、もっとイケたかも(笑)


オフェンスは非常に未熟なので点にならず、勝ちには容易にはいけないのだけど、ボールを追いかける気迫は合格点☆


トライアンフからも二名ほど選抜チームに選ばれましたので、8月の本選にはみなさん応援をよろしくお願いいたします。


それと、中ただの予選会なのに暑い中応援にきてくれたみなさん、ありがとうございました。

「中学生にもこの根性を見せてあげたかった」と感想をのべられたお母さんの言葉が印象的でした(笑)

みんな、がんばったもんね♪

そこまで褒める?

  • 2010年07月13日(火)

松田優作かよ???


そりゃあ褒めすぎだろう。下心見え見えだ。

松田優作の目をもう少し細くして、頬をこけさせて…
そしたら似てるかも。しぐさもおちゃめにして。


どんだけ床間さんで遊んでるんだ?って感じ。



ちなみにおにっちさん、「私のファンに松田優作がいる」って書き方は誤解を招きます。言いたいことはわかりますが(笑)

ほんとはどっち

  • 2010年07月12日(月)

いやいや、床間さんと少し内容がかぶっちゃいましたね(笑)


なんという偶然〜☆



床間さんって、そういうことなんか気にしない自由人って感じなのに(こりゃ失敬!)、意外や意外、硬派なんですよね。私は正反対かと思ってました(こりゃまた失敬!!)(笑)


床間さんを知っている方なら、うちの保護者にも結構ファンがいるんじゃないでしょうか。バスケやっててもやってなくても、カッコいいですよ、彼は。


あ、オゴってくれるならビールがいいです♪♪

ある視点

  • 2010年07月12日(月)

練習で、いろんな中学校の体育館を利用させてもらってます。


公立の小中学校、及び高校の体育館は、開放されている限り、市民はそこを利用できます。しかし、その使用に関してはルールがあるので、それを守りながら、になります。公共のものだから大切に使わないと。


翻って、そこに通学している児童・生徒はどうでしょうか?市立中学校であれば、建物は市の持ち物になりますが、生徒や保護者さんは、○○中学校の持ち物という意識が強いのではないでしょうか?


なんでこんなことを書くかというと、体育館によって管理に違いがあるからです。同じ中学生が掃除してるのに、どうしてこうもトイレのきれいさに差があるの?って感じです。

自分たちの中学校!という意識があるのなら、もう少し大事にしようよ。


ある日、いつも利用させてもらってる中学校体育館に着くと、普段は無人の体育館に珍しく女子生徒が十数人。バレー部だと思われる。時間は19時15分くらい。


先生の話に、「はい!はい!」ときびきびと返事をし、「ありがとうございました!」と礼をしたあとは「ほら、急ごう!」とサササッと、体育館に向かって挨拶をしながら出ていきました。


ここのトイレのスリッパは、いつも気持ちがいいくらいキチンと並べられています。トイレの中も掃除が行き届いています。決して新しい体育館ではありません。


球迫さんが書いていた「視点」、こういうのもアリ、ですか?(笑)



ちなみに、「息子がトライアンフ・ベアーズに入ってからは、妙にトイレのスリッパに目が行くようになりました」とおっしゃる保護者もいらっしゃいました。

私も最初は、そんなに気を使って体育館を利用していたわけではありません。指導を始めてから変わったんですよね。それまで見えなかったことが見え始めたというか。ひとつの事柄で、いろんなことが推測できるようになったというか。こんな偉そうに書くと、オマエみたいな若輩者が、何を言うか!?とお叱りが飛んできそうですが(笑)


子どもたちにも、「考えることができる人」に育ってほしいですね。

御礼

  • 2010年07月08日(木)

「作成者」様。



ありがとうございました。

憂いを帯びたわたくしの横顔が涼しげ(?)なカレンダー。早速同僚に見せびらかしました(笑)


グッチさんにも、待ち受けにいただけるように送って差し上げたいと思います。ギャハハ!!

ふたたび。

  • 2010年07月07日(水)

えーと。「作成者」様。


いたずらに味をしめたのではございませぬか?


携帯版のみかどうかはわかりませんが、またまた「いたずら」が姿を見せております(笑)


写真の解説をいたしますと、ベアーズ名物「おにっちの説教」の長さに業を煮やし、あきらめて椅子に座るわたくし。ってとこです。


実は、この後のミニゲームに混じってプレーしておりましたら、誰かの膝かあるいはバッシュが私の膝に入り、負傷。うっ。明日はテニスのレッスンがあるのに。って、心配するのはそれかい!?

ちびっこと、新人君と、それを相手してくれる中学生というメンバーでゲームしたんですが。前よりはスピードが出てきたかな。


いつも基礎練しかしないので、こんな時しかゲームはできないのですが、基礎練を見学していた保護者に、最近も、ずっと以前にも、「これだけきちんと教えてくれるならいいですね」とか「練習内容が濃いですね」とか言われます。ゲームに対する感想はナシ。どこででもやっていることだからでしょうかね?


ちびっこたちって、遊び感覚でゲームさせとけばそれなりになりますし、教えるのも楽です。それに比べて基礎練はほんとに時間と労力がかかって、指導には根気、粘り、忍耐、体力が必要です。時には、「こんなハイレベルなことを教えていいのだろうか」と思いながらも、ハイレベル基礎練を一年生にさせたり(笑)


子どもの可能性は素晴らしく、最初は右手ドリブルがボールを三回つくくらいしかできなかった一年生が、今では左ドリブルはもちろん、ボール二個でのドリブルもできるようになりました。私が追い越されるのも時間の問題?(笑)あくまでも、左右同じようにできることを目指します。